ເມື່ອເວົ້າເຖິງວິທີທີ່ລູກຂອງທ່ານຫຼິ້ນ, ມັນປາກົດວ່າມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມມ່ວນແລະເກມເທົ່ານັ້ນ. ອີງຕາມນັກສັງຄົມວິທະຍາ Mildred Parten Newhall , ມີ 6 ໄລຍະການຫຼິ້ນທີ່ໂດດເດັ່ນຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍຈົນເຖິງອະນຸບານ - ແລະແຕ່ລະອັນແມ່ນໃຫ້ໂອກາດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າກ່ຽວກັບຕົນເອງ ແລະໂລກ. ການເຮັດຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການຫຼິ້ນປະເພດຕ່າງໆເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈກັບພຶດຕິກຳຂອງລູກຂອງເຈົ້າ (ເຮີ້ຍ, ຄວາມຫຼົງໄຫຼໃນລົດໄຟນັ້ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ!) ບວກກັບຮູ້ວິທີທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບລາວຫຼາຍຂຶ້ນ.
ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: 8 ວິທີທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບລູກຂອງທ່ານໃນເວລາທີ່ທ່ານກຽດຊັງການຫຼິ້ນ
ຮູບພາບ Andy445/Gettyການຫຼິ້ນທີ່ບໍ່ມີອາຊີບ
ຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍອາຍຸ 0 ຫາ 2 ປີຂອງເຈົ້າມີຄວາມສຸກຢ່າງສົມບູນແບບນັ່ງຢູ່ໃນແຈແລະຫຼີ້ນກັບຕີນຂອງນາງບໍ? ເຖິງແມ່ນວ່າມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່ານາງບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງຫຼາຍ, ທີ່ຈິງແລ້ວ tot ຂອງທ່ານແມ່ນຫຍຸ້ງໃນການກິນຢູ່ໃນໂລກອ້ອມຂ້າງຂອງນາງ ( ໂອ້, ຕີນ!) ແລະສັງເກດ. ການຫຼິ້ນທີ່ບໍ່ມີອາຊີບເປັນຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະກໍານົດໃຫ້ນາງສໍາລັບເວລາຫຼິ້ນ (ແລະການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຂຶ້ນ) ໃນອະນາຄົດ. ສະນັ້ນບາງທີອາດຈະຊ່ວຍປະຢັດຂອງຫຼິ້ນໃຫມ່ລາຄາແພງເຫຼົ່ານັ້ນສໍາລັບໃນເວລາທີ່ນາງມີຄວາມສົນໃຈເລັກນ້ອຍ.
ຮູບພາບ ferrantraite/Gettyຫຼິ້ນດ່ຽວ
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໄປໃນການຫຼິ້ນຫຼາຍທີ່ນາງບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນຄົນອື່ນ, ທ່ານໄດ້ເຂົ້າໄປໃນຂັ້ນຕອນຂອງການຫຼິ້ນໂດດດ່ຽວຫຼືເອກະລາດ, ເຊິ່ງມັກຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນປະມານປີສອງແລະສາມ. ການຫຼິ້ນປະເພດນີ້ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂຶ້ນກັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ອາດຈະເປັນເວລາທີ່ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້ານັ່ງຢູ່ຊື່ໆກັບປຶ້ມ ຫຼືຫຼິ້ນກັບສັດທີ່ລາວມັກ. ການຫຼິ້ນໂດດດ່ຽວສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກຄວາມບັນເທີງຂອງຕົນເອງ ແລະ ມີຄວາມພໍພຽງ (ບວກກັບເວລາອັນມີຄ່າໃຫ້ກັບຕົນເອງ).
ຮູບພາບ Juanmonino/Gettyການຫຼິ້ນຂອງຜູ້ຊົມ
ຖ້າ Lucy ເບິ່ງເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆແລ່ນສະໄລ້ 16 ເທື່ອແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຄວາມມ່ວນ, ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບທັກສະທາງສັງຄົມຂອງນາງ. ນາງຫາກໍເຂົ້າສູ່ຂັ້ນຕອນການຫຼິ້ນຂອງຜູ້ຊົມ, ເຊິ່ງມັກຈະເກີດຂຶ້ນພ້ອມໆກັນກັບການຫຼິ້ນດ່ຽວ ແລະຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດທີ່ສຳຄັນຕໍ່ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກຸ່ມ. (ຄິດວ່າມັນເປັນການຮຽນຮູ້ກົດລະບຽບກ່ອນທີ່ຈະກະໂດດເຂົ້າໄປໃນທັນທີ.) ການຫຼິ້ນຂອງຜູ້ຊົມມັກຈະເກີດຂຶ້ນປະມານອາຍຸສອງປີເຄິ່ງຫາສາມແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງ.
ຮູບພາບ asiseit/Gettyການຫຼິ້ນຂະຫນານ
ເຈົ້າຈະຮູ້ວ່າລູກຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນໄລຍະນີ້ (ໂດຍປົກກະຕິໃນອາຍຸລະຫວ່າງສອງແລະສາມແລະເຄິ່ງເຄິ່ງ) ເມື່ອເຂົາແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາຫຼິ້ນກັບຂອງຫຼິ້ນດຽວກັນ ຂ້າງ ເຊິ່ງກັນແລະກັນແຕ່ບໍ່ແມ່ນ ກັບ ເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ອັນນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາເປັນອິດສະລະ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ພວກເຂົາອາດຈະໄດ້ບານ (ເຖິງແມ່ນວ່າເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງຂ້ອຍ! tantrum ແມ່ນຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ - ຂໍອະໄພ). ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ລາວຮຽນຮູ້: ວິທີການຫັນປ່ຽນ, ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄົນອື່ນ ແລະເຮັດແບບຢ່າງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນປະໂຫຍດ ຫຼືມ່ວນຊື່ນ.
ຮູບພາບ FatCamera/Gettyການຫຼິ້ນສະມາຄົມ
ຂັ້ນຕອນນີ້ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນກັບການຫຼິ້ນແບບຂະໜານ ແຕ່ຖືກສະແດງໂດຍການໂຕ້ຕອບຂອງລູກຂອງທ່ານກັບຜູ້ອື່ນໂດຍບໍ່ມີການປະສານງານ (ແລະໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນເກີດຂຶ້ນລະຫວ່າງອາຍຸສາມຫາສີ່). ຄິດວ່າ: ເດັກນ້ອຍສອງຄົນນັ່ງຄຽງຂ້າງກັນສ້າງເມືອງ Lego... ແຕ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນອາຄານຂອງຕົນເອງ. ນີ້ແມ່ນໂອກາດທີ່ດີທີ່ຈະແນະນໍາທັກສະທີ່ມີຄຸນຄ່າເຊັ່ນການເຮັດວຽກເປັນທີມແລະການສື່ສານ. (ເບິ່ງວ່າຫໍຄອຍຂອງທ່ານພໍດີຢູ່ເທິງຫໍຂອງ Tyler ບໍ?)
ຮູບພາບ FatCamera/Gettyການຫຼິ້ນຮ່ວມມື
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍພ້ອມທີ່ຈະຫຼິ້ນຮ່ວມກັນ (ໂດຍປົກກະຕິປະມານເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນອາຍຸສີ່ຫຼືຫ້າ), ເຂົາເຈົ້າໄດ້ມາຮອດຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍຂອງທິດສະດີຂອງ Parten. ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ກິລາທີມຫຼືການສະແດງເປັນກຸ່ມກາຍເປັນຄວາມມ່ວນຫຼາຍ (ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຫຼີ້ນແລະສໍາລັບພໍ່ແມ່ເບິ່ງ). ດຽວນີ້ພວກເຂົາພ້ອມທີ່ຈະໃຊ້ທັກສະທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ (ເຊັ່ນ: ການເຂົ້າສັງຄົມ, ການສື່ສານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຕິດຕໍ່ພົວພັນ) ກັບພາກສ່ວນອື່ນໆຂອງຊີວິດຂອງພວກເຂົາແລະກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີປະສິດຕິພາບຢ່າງເຕັມທີ່ (ດີ, ເກືອບ).
ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: Pacifiers ທຽບກັບຫົວໂປ້ມືດູດ: ແພດເດັກສອງຄົນເວົ້າວ່າອັນໃດແມ່ນຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າ
